Na Educação Infantil, a BNCC estabelece seis direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. São eles que asseguram as condições para que as crianças “aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo, em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nos quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural” (BNCC). Respeitando os Cinco Campos de Experiência (BNCC) elas desenvolvem noções, habilidades, atitudes, valores e afetos, ou seja, o conhecimento é adquirido com a experiência que cada criança vive dentro de um ambiente saudável e seguro. Em nossa escola, seu filho(a) terá uma educação de qualidade desde o primeiro ciclo de aprendizagem.
Batista Baby
Educação Infantil
UMA NOVA FORMA
DE PENSAR
Observando a necessidade de os alunos serem capazes de utilizar os saberes que adquirirem para dar conta do seu dia a dia, sempre respeitando princípios universais, como a ética, os direitos humanos, a justiça social e a sustentabilidade ambiental, favorecendo o ensino como prática de construção do conhecimento, permitindo que o saber elaborado e a vivência de uma prática passem pelo crivo da reflexão e do pensamento crítico, a nossa Proposta Curricular aponta para que em sua organização, os alunos tenham a oportunidade de registrar as suas opiniões, os seus sentimentos, trazendo o referencial de conhecimento que possuem. Como parte das ações curriculares e extracurriculares, no EFAI, temos programa bilíngue, programa de formação ética e socioemocional, tecnologia e inovação e as nossas escolinhas esportivas.
Batista Kids
Fundamental Anos Iniciais
A organização estrutural no Ensino Fundamental como um todo se dá por áreas do conhecimento, existindo a progressão entre o Ensino Fundamental – Anos Iniciais e o Ensino Fundamental – Anos Finais e a continuidade das experiências dos alunos, considerando suas especificidades. Portanto, para além das competências, cada uma dessas áreas tem papel essencial na formação integral dos alunos do Ensino Fundamental. No EFAF, seguimos com programa bilíngue, programa de formação ética e socioemocional, escolinhas esportivas, tecnologia e inovação, acrescendo projeto de vida, seleções esportivas, soluções empreendedoras, oficinas artísticas e culturais.
Batista Teen
Fundamental Anos Finais
Na jornada do Novo Ensino Médio, professores, famílias e alunos são protagonistas da transformação da educação. O Ensino Médio Imbatíveis, proporciona a formação integral do estudante, alinhando competências socioemocionais e cognitivas, e estabelecendo o seu Projeto de Vida como um compromisso da escola para a formação do jovem cidadão. Com a reforma, os componentes curriculares estão agregados às quatro áreas do conhecimento, correspondendo a 60% da jornada, de caráter obrigatório. Os demais 40% serão compostos pelos itinerários formativos, dando ao estudante a oportunidade de escolher os assuntos de seu maior interesse. Nosso EM envolverá o aluno em situações de ensino e aprendizagem desafiadoras, pautadas na resolução de problemas reais e relevantes ao cotidiano.
Ensino Médio Imbatíveis
Novo Ensino médio
CRISTÃ: Somos fundamentados em valores cristãos, observando de maneira integral do Ser Humano, tomando como exemplo, Jesus Cristo, cujos ensinamentos visavam, principalmente, à mudança da vida do indivíduo, em todas as áreas de sua existência. CIENTÍFICA: Desenvolvemos uma educação fundamentada em uma concepção de sociedade sob a perspectiva cristã. O processo de construção do conhecimento é algo contínuo que ocorre durante toda a existência do indivíduo. Colocamos o nosso aluno como protagonista do aprendizado. NOVADORA: Através dos programas de Tecnologia e Inovação e Soluções Empreendedoras, nossos alunos, vivenciam a aprendizagem baseada em projetos, assumindo o papel de protagonistas nas aulas, pesquisas, elaboração de hipóteses, busca por recursos e aplicação prática, até chegarem a uma solução, serviço ou produto final. EMOCIONAL: O programa de formação ética e socioemocional é fundamentado em um trabalho com virtudes morais, em permanente diálogo com as habilidades socioemocionais. Características ligadas ao comportamento e a administração das próprias emoções impactam positivamente no aprendizado dos alunos e têm forte influência na vida como um todo.
